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O processo ensino-aprendizagem de pesquisa de graduação em enfermagem: perspectiva do professor

Estudo sobre o processo ensino-aprendizagem de pesquisa em um Curso de Graduação em Enfermagem, analisado a partir das perspectivas dos professores nele envolvidos. A pesquisa desenvolveu-se numa abordagem quanti-qualitativa, utilizando a técnica de investigação "analise de conteúdo", a qual result...

Inserção da enfermagem na adminsitração acadêmica na Universidade Nacional de Trujillo - Perú: lutas, conquistas e desafios

O objeto de estudo foi a inserção da enfermagem na Universidade Nacional de Trujillo-Perú, bem com as lutas, desafios e conquistas do avanço do saber-poder e autonomia na administração acadêmica da carreira universitária. Os objetivos foram descrever o processo de inserção da enfermagem na admi...

As qualidades humanas no cenário de ensino universitário: os docentes de enfermagem e suas interações

Estudo trata das qualidades humanas como fundamento da qualidade de viver, conviver e ensinar enfermagem. os objetivos foram descrever o desenvolvimento dos processos de ordem pessoal, profissional e departamental, que caracterizam o cotidiano dos docentes de enfermagem; caracterizar as qualidades humana...

A avaliação no estágio curricular da Escola de Enfermagem Anna Nery/URFJ: o real X o ideal

O presente estudo pretendeu avaliar a prática de avaliação discente em campo de estágio como ocorre no último período do curso de graduação da Escola de Enfermagem Anna Nery - UFRJ. O estudo, de cunho avaliativo, utilizou a entrevista semi-estruturada e, a partir da análise comparada dos depoime...